Egyik gyakran emlegetett idézetem Pablo Picassótól: „Minden gyerek művész, a kérdés csak az, hogyan maradjon művész, ha már felnőtt.” A kreativitás különösen a fogékony kisgyermekkorban fejleszthető. Szerencsésnek érzem magam, mert a 3. kerület több iskolájában tartanak igényt kreatív, készségfejlesztő foglalkozásokra, tematikus napokon vagy rendhagyó osztályfőnöki óra keretében, néha napköziben is. Van, ahol már visszajáró vendég vagyok, a gyerekek ismerősükként üdvözölnek az iskola aulájában, különösen jól esik, ha hetek múltán is emlékeznek arra, hogy mi mindent készítettünk együtt korábban. A foglalkozásokon igyekszem a szezonális aktualitást figyelembe venni, a gyerekekkel kreatívan készülni a közelgő ünnepekre, bevonva az alkotófolyamatba a pedagógust is. Van, hogy az iskolák külön kérik, milyen témával készüljek: például Ökonapon újrahasznosítással, a Víz Világnapja apropóján „vizes kreatívval” vagy Nőnapra origamival stb.

Legutóbbi a Kerék Általános Iskola és Gimnázium kis harmadik osztályosaival húsvéti dekorötletet valósítottunk meg: papírból készítettünk függődíszeket – csirkéket. Ügyesen követték a készítési fázisokat, elégedettek voltak az alkotásaikkal. A csirkék jól mutatnak barkán, aranyvesszőn – a függődíszek az osztálytermeket is feldobják. Húsvéti kifestővel is készültem, a színezés, festés különösen népszerű a lányok körében – de a fiúkat sem különösebben kell noszogatni.

Mesterházy Mónika óvodai és iskolai szociális segítő – Óbudai Családi Tanácsadó és Gyermekvédelmi Központ